在中关村核心区域，人工智能技术正将因材施教的教育理念转化为课堂上的实际应用。

人工智能系统能够自动评阅学生作业，并生成详细的学习情况报告，清晰呈现每道题的正确率以及学生在各类型题目上的错误分布。教学模式由此转变为“个性化”辅导，学习基础薄弱的学生可以进行有针对性的巩固练习，而学有余力的学生则能获得更具挑战性的拓展内容，实现“一人一案”的常态化教学。教师的角色从依赖经验进行教学判断，转变为依据数据做出教学决策。在技术赋能下，教育正回归其关注每一位学生的本质。

作者：孙蕾、林宁、刘傲 新华社音视频部制作